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| Url | https://www.fal.lu/services/le-service-lollipop/ |
| --- | --- |
| MetaTitle | Lollipop - Soutien aux personnes autistes, activités et interventions |
| MetaDescription | Lollipop. La FAL propose des interventions pour soutenir les personnes autistes. Notamment elle organise des évaluations, prend en charge des hébergements ou des activités extra-scolaires |



Lollipop

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                      </svg> La Fondation](/fondation/ "L'objet social et les statuts de la Fondation Autisme Luxembourg")
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                      </svg> Nos Services](/services/ "Soutien aux personnes autistes, activités et interventions")
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                      </svg> Autisme](/autisme/ "Un handicap plus fréquent qu'on ne le pense")
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                      </svg> Employeur](/employeur/ "Fondation Autisme Luxembourg (FAL)")
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                      </svg> Aidez-nous](/aide/ "Aidez la Fondation Autisme Luxembourg - Merci pour vos dons")

Lollipop

# Lollipop

##### Nouveau service « Lollipop »

Le nouveau service Lollipop de la Fondation Autisme Luxembourg offrira à partir de 2027, sur le site  
de Belvaux, un service d'intervention précoce à des jeunes enfants présentant un trouble du spectre  
de l’autisme (TSA) ou une suspicion de TSA.

##### Méthode

La méthode d'intervention du service Lollipop se base sur les recommandations scientifiques  
actuelles en matière d’intervention précoce et les approches reconnues dans le champ de  
l’autisme, notamment le modèle Early Start Denver Model (ESDM) :

L’ESDM est un programme d’intervention développementale et comportementale conçu pour  
les enfants âgés de 12 à 48 mois. Il s’appuie sur les trajectoires du développement typique et  
privilégie l'apprentissage intégré dans des initiatives spontanées de l'enfant et dans des  
interactions naturelles, ludiques et motivantes. Les interventions prennent appui sur les  
intérêts de l'enfant, favorisant son engagement, la qualité des apprentissages, et leur  
généralisation dans les di􀀗érents environnements de vie de l'enfant.

Une équipe pluridisciplinaire proposera un accompagnement visant à soutenir le développement  
global de l'enfant dans les domaines de la communication, des interactions sociales, de  
l'imitation, du jeu, de la cognition, de la motricité et de l'autonomie.

##### Les 3 principes fondamentaux du projet :

• précocité : pour bénéficier d’une période particulièrement favorable, pendant laquelle le cerveau  
de l'enfant est hautement réceptif aux nouveaux apprentissages (grâce à la plasticité cérébrale) ;  
• individualisation : accompagnement individualisé, co-construit avec les parents et basé sur une  
évaluation initiale, ainsi qu'une réévaluation régulière des objectifs, afin de s’adapter à l’évolution  
de l’enfant ;  
• intensité : intervention intensive, dans un cadre structuré et sécurisant.

Les parents occupent une place centrale. Ils sont pleinement associés au projet de leur enfant et  
bénéficient d’une guidance parentale régulière, afin de soutenir la généralisation des acquis à  
domicile et de renforcer leurs compétences.

##### Déroulement

À partir du 4 janvier 2027, le service accueillera un groupe de six enfants âgés de 12 à 48 mois.  
L'accueil des enfants aura lieu les lundis, mercredis et vendredis, de 09h00 à 14h00. L’organisation  
de ces demi-journées alternera entre des temps d’activités en groupe et des interventions  
individuelles. Chaque enfant bénéficiera de séances individuelles journalières, assurées par les  
intervenants (psychomotricien, psychologue, éducateurs), en complément des activités de groupe  
encadrées par les éducateurs tous formés à la méthode ESDM.

##### Objectif

L’ensemble du dispositif vise à favoriser l’autonomie et à préparer l’inclusion idéalement en  
milieu ordinaire, notamment scolaire. Il contribue également à améliorer la qualité de vie de  
l’enfant et de sa famille, en offrant un cadre sécurisant, structuré et stimulant, propice au  
développement harmonieux de chaque enfant, et une perspective d’évolution positive pour les  
années futures.

##### Admission

L’admission au service est possible pour des enfants âgés de 12 à 36 mois, sur base d’un  
diagnostic de TSA ou d’une suspicion de TSA établie par un pédopsychiatre.  
L’enfant doit parallèlement être suivi par un pédopsychiatre référent afin d’assurer un suivi médical  
global de l’enfant (évaluation neurodéveloppementale, différentielle et/ou complémentaire au  
diagnostic d’autisme).

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Si vous identifiez des candidats potentiels, n’hésitez pas à les orienter vers le service Soutien  
post-diagnostic en invitant les parents à prendre contact via l'adresse lollipop@fal.lu.

Nous vous serions également reconnaissants de di􀀗user l’information relative à l’ouverture de ce  
service auprès de vos contacts.

Le service Lollipop se situe dans les locaux de la Fondation Autisme Luxembourg sur le  
site de Belvaux (27 Geesewee, L-4426, BELVAUX).

Avec le soutien de ![](/files/128690.png)