Nouveau service « Lollipop »
Le nouveau service Lollipop de la Fondation Autisme Luxembourg offrira à partir de 2027, sur le site
de Belvaux, un service d'intervention précoce à des jeunes enfants présentant un trouble du spectre
de l’autisme (TSA) ou une suspicion de TSA.
Méthode
La méthode d'intervention du service Lollipop se base sur les recommandations scientifiques
actuelles en matière d’intervention précoce et les approches reconnues dans le champ de
l’autisme, notamment le modèle Early Start Denver Model (ESDM) :
L’ESDM est un programme d’intervention développementale et comportementale conçu pour
les enfants âgés de 12 à 48 mois. Il s’appuie sur les trajectoires du développement typique et
privilégie l'apprentissage intégré dans des initiatives spontanées de l'enfant et dans des
interactions naturelles, ludiques et motivantes. Les interventions prennent appui sur les
intérêts de l'enfant, favorisant son engagement, la qualité des apprentissages, et leur
généralisation dans les diérents environnements de vie de l'enfant.
Une équipe pluridisciplinaire proposera un accompagnement visant à soutenir le développement
global de l'enfant dans les domaines de la communication, des interactions sociales, de
l'imitation, du jeu, de la cognition, de la motricité et de l'autonomie.
Les 3 principes fondamentaux du projet :
• précocité : pour bénéficier d’une période particulièrement favorable, pendant laquelle le cerveau
de l'enfant est hautement réceptif aux nouveaux apprentissages (grâce à la plasticité cérébrale) ;
• individualisation : accompagnement individualisé, co-construit avec les parents et basé sur une
évaluation initiale, ainsi qu'une réévaluation régulière des objectifs, afin de s’adapter à l’évolution
de l’enfant ;
• intensité : intervention intensive, dans un cadre structuré et sécurisant.
Les parents occupent une place centrale. Ils sont pleinement associés au projet de leur enfant et
bénéficient d’une guidance parentale régulière, afin de soutenir la généralisation des acquis à
domicile et de renforcer leurs compétences.
Déroulement
À partir du 4 janvier 2027, le service accueillera un groupe de six enfants âgés de 12 à 48 mois.
L'accueil des enfants aura lieu les lundis, mercredis et vendredis, de 09h00 à 14h00. L’organisation
de ces demi-journées alternera entre des temps d’activités en groupe et des interventions
individuelles. Chaque enfant bénéficiera de séances individuelles journalières, assurées par les
intervenants (psychomotricien, psychologue, éducateurs), en complément des activités de groupe
encadrées par les éducateurs tous formés à la méthode ESDM.
Objectif
L’ensemble du dispositif vise à favoriser l’autonomie et à préparer l’inclusion idéalement en
milieu ordinaire, notamment scolaire. Il contribue également à améliorer la qualité de vie de
l’enfant et de sa famille, en offrant un cadre sécurisant, structuré et stimulant, propice au
développement harmonieux de chaque enfant, et une perspective d’évolution positive pour les
années futures.
Admission
L’admission au service est possible pour des enfants âgés de 12 à 36 mois, sur base d’un
diagnostic de TSA ou d’une suspicion de TSA établie par un pédopsychiatre.
L’enfant doit parallèlement être suivi par un pédopsychiatre référent afin d’assurer un suivi médical
global de l’enfant (évaluation neurodéveloppementale, différentielle et/ou complémentaire au
diagnostic d’autisme).